En plus d'avoir développé plusieurs qualités de leader durant mes sessions de TAM, j'ai eu l'occasion de réaliser un projet important pour moi; trouver des fonds pour le costumier de danse de mon Collège. Pour commencer, j'ai bâti un comité de levée de fonds pour m'aider dans mes démarches. Mon idée de départ était de vendre des denrées aux étudiants de mon Collège sur l'heure du midi. Malheureusement, mon projet a été rejeté par la direction à cause des nombreux problème [...] Lire la suite

En plus d'avoir développé plusieurs qualités de leader durant mes sessions de TAM, j'ai eu l'occasion de réaliser un projet important pour moi; trouver des fonds pour le costumier de danse de mon Collège. Pour commencer, j'ai bâti un comité de levée de fonds pour m'aider dans mes démarches. Mon idée de départ était de vendre des denrées aux étudiants de mon Collège sur l'heure du midi. Malheureusement, mon projet a été rejeté par la direction à cause des nombreux problèmes d'allergies. Malgré ma grande déception, je me suis retroussé les manches et j'ai trouvé une autre solution à mon projet. J'ai appris que l'Association des Parents du Collège Regina Assumpta octroyait des bourses pour des projets étudiants. J'ai donc fait une demande de bourse et heureusement, j'ai réussi à avoir 200$ pour le costumier de danse. Évidement, le fait d'être soutenue par un mentor tout au long de mon expérience m'a aidé à me surpasser et à en apprendre d'avantage sur la vie, comme par exemple qu'il faut apprendre à tomber avant d'apprendre à se relever!

Témoin des préjugés et du traitement injuste auquel faisaient face les élèves autistes de son école, Elyde choisi d’organiser, pour son projet, des activités d’intégration pour ces élèves. Elle coordonna trois midis d’activités : un midi de sports, un midi d’arts plastiques, et un midi pizza. Elyde invita tous les élèves autistes à participer à ces activités, pour lesquelles elle avait trouvé du financement, et invita également les élèves de classes régulières pour [...] Lire la suite

Témoin des préjugés et du traitement injuste auquel faisaient face les élèves autistes de son école, Elyde choisi d’organiser, pour son projet, des activités d’intégration pour ces élèves. Elle coordonna trois midis d’activités : un midi de sports, un midi d’arts plastiques, et un midi pizza. Elyde invita tous les élèves autistes à participer à ces activités, pour lesquelles elle avait trouvé du financement, et invita également les élèves de classes régulières pour qu’ils apprennent à connaître leurs pairs. Les activités permirent à beaucoup de jeunes d’apprendre à connaître d’autres jeunes envers lesquels ils avaient auparavant des préjugés négatifs.

Le programme Ton Avenir en Main m'a permis de développer des qualités de leader que je croyais absente en moi! Ce séminaire m'a également donné l'occasion de développer un projet personnel. Le mien était bien simple, je voulais aider une amie à l'école dans ses études, sans lui brimer son autonomie. Je lui ai permis de mieux s'organiser, en lui créant une grille spécifique pour elle, mais que je pourrais tout te même utiliser pour d'autre comme pour moi. Cette grille fonctionne en h [...] Lire la suite

Le programme Ton Avenir en Main m'a permis de développer des qualités de leader que je croyais absente en moi! Ce séminaire m'a également donné l'occasion de développer un projet personnel. Le mien était bien simple, je voulais aider une amie à l'école dans ses études, sans lui brimer son autonomie. Je lui ai permis de mieux s'organiser, en lui créant une grille spécifique pour elle, mais que je pourrais tout te même utiliser pour d'autre comme pour moi. Cette grille fonctionne en heure, en jours, par semaine et même par code de couleur (vos codes personnels). Vous allez vous dire qu'un agenda est beaucoup plus utile mais, comme moi, elle ne l'utilisait pas comme il le faut. Cette grille que j'ai façonnée pour mes amis est maintenant un outil utilisé par beaucoup d'élèves de mon entourage et, qui sait, peut-être vous sera-t-elle utile à vous aussi?

Cette grille se retrouve sur le forum de tamlasuite.forum-actif.net dans la section programme onglet terminés!

Impliquée à son école à titre de bénévole, Kimberly se rendit compte que beaucoup d’élèves plus jeunes désiraient aussi s’impliquer, mais qu’elles n’en n’avaient pas la chance. Elle organisa donc des activités avec le Friendship Circle, qui lui permettraient d’atteindre ses buts : de promouvoir le bénévolat auprès des jeunes filles, de les sensibiliser aux enfants atteints de difficultés d’apprentissage, et de lever des fonds. Kimberly organisa des ateliers bimensuels [...] Lire la suite

Impliquée à son école à titre de bénévole, Kimberly se rendit compte que beaucoup d’élèves plus jeunes désiraient aussi s’impliquer, mais qu’elles n’en n’avaient pas la chance. Elle organisa donc des activités avec le Friendship Circle, qui lui permettraient d’atteindre ses buts : de promouvoir le bénévolat auprès des jeunes filles, de les sensibiliser aux enfants atteints de difficultés d’apprentissage, et de lever des fonds. Kimberly organisa des ateliers bimensuels, une activité de bénévolat et de yoga, et une de bénévolat, de cuisine et de jardinage. Elle organisa également un gala pour féliciter toutes les participantes à la fin des sessions.

L'écriture est ma passion et je suis très préoccupée par l'environnement. C'est en combinant ces deux aspects très importants de ma vie que j'ai pu développer un projet qui me tenait à coeur. Mon objectif principal était de sensibiliser les adolescents aux divers problèmes environnementaux car j'ai toujours trouvé qu'ils n'y faisaient pas assez attention. Pour ce faire, j'ai décidé de bâtir un recueil de textes portant sur l'environement et écrits par des élèves de mon école. Pa [...] Lire la suite

L'écriture est ma passion et je suis très préoccupée par l'environnement. C'est en combinant ces deux aspects très importants de ma vie que j'ai pu développer un projet qui me tenait à coeur. Mon objectif principal était de sensibiliser les adolescents aux divers problèmes environnementaux car j'ai toujours trouvé qu'ils n'y faisaient pas assez attention. Pour ce faire, j'ai décidé de bâtir un recueil de textes portant sur l'environement et écrits par des élèves de mon école. Par la suite, j'ai procédé à la vente du livre et j'ai pu amasser 170$. J'ai remis cette somme à la Fondation Québécoise en Environnement, qui s'est fixée comme mission de changer les attitudes des Québécois et Québécoises par rapport à l'environnement. Au cours de mon cheminement, j'ai rencontré plusieurs obstacles mais je n'ai pas baissé les bras et je suis fière aujourd'hui lorsque je tiens entre mes mains ce livre que j'ai fais.

Grâce au programme Ton Avenir en Main, j'ai pu réaliser un projet qui me tenait énormément à coeur depuis longtemps. En effet, j'ai organisé des cours de cuisine « santé » pour les élèves de la 5e secondaire du Collège Regina Assumpta. Mon objectif était de promouvoir la saine alimentation tout en encourageant les jeunes à cuisiner des plats frais à la maison. Alors, j'ai préparé trois activités culinaires dans la grande cuisine du Loblaws à Ahuntsic avec un chef spécialiste. [...] Lire la suite

Grâce au programme Ton Avenir en Main, j'ai pu réaliser un projet qui me tenait énormément à coeur depuis longtemps. En effet, j'ai organisé des cours de cuisine « santé » pour les élèves de la 5e secondaire du Collège Regina Assumpta. Mon objectif était de promouvoir la saine alimentation tout en encourageant les jeunes à cuisiner des plats frais à la maison. Alors, j'ai préparé trois activités culinaires dans la grande cuisine du Loblaws à Ahuntsic avec un chef spécialiste. J'ai même réussi à obtenir une commandite de Loblaws pour que le coût de l'activité ne soit un obstacle pour aucun élève. Le premier cours était une thématique italienne, le deuxième asiatique et le troisième était un cours de sushi. En plus d'expérimenter différentes gastronomies, les jeunes apprenaient les techniques de coupes et les meilleurs trucs afin que la cuisine soit plus simple et rapide pour eux. Tout au long de la réalisation de mon projet, j'ai pu améliorer mes habiletés de communication interpersonnelle et ma capacité à résoudre des problèmes. J'espère sincèrement que les participants ont appris autant que j'ai pu en retiré.

Mon projet avait pour but du sensibiliser les jeunes face à l'itinérance. Je suis donc allée avec une dizaine d'étudiants âgés entre 13 et 17 ans dans une cuisine collective à Montréal où nous avons préparé des collations nutritives (biscuits, barres tendres, sandwichs, muffins). Nous sommes ensuite allés à la maison du Père, un endroit où l'on sert des repas pour les sans-abri, et avons distribués nos «petits plats» aux gens qui attendaient un repas. Les jeunes ont discuté av [...] Lire la suite

Mon projet avait pour but du sensibiliser les jeunes face à l'itinérance. Je suis donc allée avec une dizaine d'étudiants âgés entre 13 et 17 ans dans une cuisine collective à Montréal où nous avons préparé des collations nutritives (biscuits, barres tendres, sandwichs, muffins). Nous sommes ensuite allés à la maison du Père, un endroit où l'on sert des repas pour les sans-abri, et avons distribués nos «petits plats» aux gens qui attendaient un repas. Les jeunes ont discuté avec les sans-abri et ont ainsi défait leurs préjugés envers eux. Ce fut une expérience des plus agréables et satisfaisantes. Comme quoi les petits gestes peuvent vraiment changer le monde...

Mon projet m'a permis de mettre en commun deux de mes passions : la musique et venir en aide. Il consistait à organiser un spectacle bénéfice pour l'école Espace-Jeunesse, qui est une école secondaire spéciale de Montréal accueillant des jeunes souffrant de troubles de comportement. Étant donné qu'elle est située dans un milieu défavorisé, l'école voulait ouvrir une friperie au sein de son établissement. C'est ce projet que mon spectacle a financé. D'ailleurs, j'ai eu la chance de [...] Lire la suite

Mon projet m'a permis de mettre en commun deux de mes passions : la musique et venir en aide. Il consistait à organiser un spectacle bénéfice pour l'école Espace-Jeunesse, qui est une école secondaire spéciale de Montréal accueillant des jeunes souffrant de troubles de comportement. Étant donné qu'elle est située dans un milieu défavorisé, l'école voulait ouvrir une friperie au sein de son établissement. C'est ce projet que mon spectacle a financé. D'ailleurs, j'ai eu la chance de pouvoir visiter cette école, ce qui m'a permis de me sentir plus "connectée" avec le milieu que je voulais aider. Le spectacle, nommé Espace-Musique, a eu lieu à l'intérieur du Collège Regina Assumpta et nous y avons joué plusieurs styles de musique différents, la troupe de danse Wave est venue pour un numéro et le groupe The Wild Things a également participé. Finalement, nous avons remis un chèque de 1000$ à l'école Espace-Jeunesse, ce qui était nettement au dessus de mon objectif de 500$.

La direction du Collège Regina Assumpta m'a été d'une grande aide, en particulier pour l'obtention de la salle de spectacle et dans mes démarches, tout comme ma mentor, qui m'a été d'une aide précieuse tout au long de la réalisation de ce projet.

Malgré la grande présence d’étudiants d’origine asiatique à son école, Vicky remarqua qu’il manquait un sens d’unité entre eux. Elle a donc décidé de créer un club asiatique, qui devint en même temps le tout premier club étudiant de l’École Internationale de Montréal. Vicky recruta des membres, qui l’aidèrent avec la promotion du club et de ses activités, assigna des délégués de classe pour assurer un recrutement continu et la bonne communication avec les élèves, [...] Lire la suite

Malgré la grande présence d’étudiants d’origine asiatique à son école, Vicky remarqua qu’il manquait un sens d’unité entre eux. Elle a donc décidé de créer un club asiatique, qui devint en même temps le tout premier club étudiant de l’École Internationale de Montréal. Vicky recruta des membres, qui l’aidèrent avec la promotion du club et de ses activités, assigna des délégués de classe pour assurer un recrutement continu et la bonne communication avec les élèves, et organisa différentes activités. Le club était en charge, entre autre, d’une levée de fonds pour aider le Japon après le désastre du séisme. Toutes les activités visaient également à promouvoir les différentes cultures asiatiques.