1. Pourquoi devrais-je participer à TAM ?
TAM est une chance unique de développer des habiletés de leadership. Par le biais des cours, conférences, activités et un projet communautaire à concevoir et réaliser au cours du séminaire, les participantes développent une démarche de travail particulière et utilisent des outils qui leur permettent de mener à bien un projet concret et d’acquérir une expérience considérable en leadership.
2. Pourquoi est-ce un programme réservé aux filles ?
Tout d’abord, l’adolescence est une période de décisions importantes pour les jeunes filles, qui peuvent être influencées facilement et se retrouvent sous beaucoup de pressions sociales. Participer à un programme comme TAM leur donne la chance de former leur caractère, s’épanouir et devenir des leaders pour leurs paires, ce qui sont des outils qui les accompagneront tout au long de leur vie.
De plus, les filles et les garçons apprennent de manière différente et leurs façons d’agir diffèrent grandement en présence de l’autre sexe. La présence uniforme de filles permet à celles-ci de se sentir plus à l’aise, sans qu’elles aient à poser des limites sur leur créativité. TAM tient à offrir une chance aux filles de libérer leur plein potentiel dans un environnement sans contraintes sociales.
3. Qu’est-ce qui est couvert par les frais d’admission ?
- Au moins une conférence par fin de semaine, donnée par un leader actuel. Nos invités sont des professionnels reconnus dans leur domaine, tels des vice-présidents d’entreprises, journalistes, auteurs et athlètes olympiques.
- Cours interactifs et sessions de formation sur les comportements de leadership, la communication, le réseautage, etc. Les cours sont donnés par Madame Gladys Daoud, qui cumule plus de 15 ans d’expérience en consultation et coaching de leadership et d’innovation. Certifiée par Edward de Bono en créativité et innovation, Mme Daoud est chef évaluatrice pour les Grands Prix Québécois de la Qualité.
- Chaque participante reçoit un manuel de cours durant les fins de semaine, et un certificat une fois le programme complété.
- Une mentor pour offrir aux participantes du soutien individuel tout au long du programme et les aider à se surpasser.
- Le logement et les repas pour les trois fins de semaine. Les participantes ont des chambres individuelles et les repas sont préparés et servis par les membres de l’école du Centre de gestions Hôtelière Soulanges.
4. Y a-t-il un moyen de se faire parrainer si l’argent est un problème ?
Oui; nous croyons fermement que l’argent ne devrait pas être un obstacle à la formation, et ferons tout en notre pouvoir pour aider une jeune fille qui a du potentiel. Cependant, il faut tenir compte du fait que les coûts réels de formation sont près de 2 000$ mais que les frais chargés au participantes ne sont que de 350$. Si vous pouvez contribuer à parrainer une jeune leader, veuillez nous en faire part.
5. La moyenne est-elle l’unique critère de sélection ?
Non. Deux courtes rédactions, un curriculum vitae et une entrevue effectuée par la directrice de programme sont aussi nécessaires. La personnalité et le potentiel de leadership des candidates sont alors pris en considération.
6. Pourquoi la moyenne scolaire doit-elle dépasser les 80% ?
Les fins de semaines de formations sont chargées et la participation au programme représente un engagement à du travail supplémentaire. Sachant que les années de secondaire 4 et 5 sont des années cruciales pour l’application au Cégep, nous ne voulons pas que le programme ait un effet négatif sur les notes des participantes. Les notes et l’information que nous obtenons pendant les entrevues nous permettent de sélectionner des candidates capables de gérer plusieurs activités. Des exceptions par rapport à la moyenne pourront être faites dans certains cas.
7. Le programme est-il crédité au bulletin scolaire ?
Bien que ce soit aux différentes écoles d’en décider, cela s’est fait par le passé; deux crédits étaient alors accordés à l’étudiante. Les responsables de TAM peuvent fournir de l’aide et des informations à ce sujet, mais il vous faudra en discuter avec la direction de l’école.
8. Qu’est-ce qui est attendu des participantes ?
Une participation active aux activités d’apprentissage, une implication entre les différentes fins de semaines pour leur projet ainsi qu’une attitude positive durant les rencontres.
9. Les projets peuvent-ils être réalisés en équipe ?
Puisque le programme vise à développer le leadership individuel de chaque participante, il est conseillé de faire le projet seule. En effet, la réalisation du projet sert à accroître un sens des responsabilités et la gestion des ressources humaines et matérielles. Il faut aussi préciser que le projet ne se réalise pas sans aide. Les jeunes filles doivent s’entourer d’une équipe et déléguer, tout en restant maitresse du projet. Aussi, des mentors leur sont assignés et suivent l’évolution du projet avec elles en leur offrant du soutien.
10. Pourquoi le nombre de candidates sélectionnées est-il restreint à 20 ?
Au-delà de vingt participantes, la cohésion du groupe se trouve affectée : il devient difficile de créer des liens forts entre les participantes. Aussi, les mentors désirent créer des liens réels avec les filles et leur évaluation et soutien est meilleur si elles ne s’occupent que de quelques filles.
11. Est-il possible de reprendre une fin de semaine d’une manière ou d’une autre ?
Les dates des fins de semaines de formation sont connues à l’avance. Lors de l’inscription, les filles s’engagent à participer à chaque fin de semaine dans son ensemble. Cependant, en cas de problème imprévu, il est parfois possible de participer à l’une des fins de semaine données en anglais. Chaque cas sera examiné séparément par un responsable du programme.
12. Y a-t-il un service de transport offert pour se rendre au lieu du séminaire ?
Il est toujours possible de faire du co-voiturage avec les différentes participantes et mentors, mais aucun service particulier n’est offert pour se rendre au lieu donné.
13. Ma fille peut-elle quitter le programme en cours de route ? Si oui, serais-je remboursée ?
Non; les filles s’engagent à participer à toutes les fin de semaines. Si, pour une raison quelconque, une jeune fille décide de ne pas compléter le programme, nous sommes dans l’impossibilité de rembourser les frais.
14. Pourquoi ma fille doit-elle dormir au Manoir au lieu de dormir à la maison et s’y rendre tôt le matin ?
Le but étant de créer une atmosphère de confiance et d’amitié, il est préférable que les filles dorment au même endroit. Ainsi, elles créent des liens et apprennent à mieux se connaitre. Cela leur permet aussi de tisser un réseau de contacts qui leur sera certainement utile dans l’avenir. En s’inscrivant, les filles acceptent de dormir au lieu du séminaire. (Aussi, le Manoir de Beaujeu se situe à environ 45 minutes de Montréal.)
15. Quel est le matériel requis pour participer aux activités ?
Papier, crayon; un ordinateur portable n’est pas nécessaire puisqu’un ordinateur est mis à la disposition des participantes. Lors de la première rencontre, un manuel de cours est remis à chaque participante. Il contient différents exercices et notes et est à conserver.
16. Y a-t-il une suite à TAM ?
Un programme TAM 2 est disponible pour les étudiantes du Cégep ayant déjà participé à TAM. Pour plus d’information, veuillez visiter l’onglet « TAM 2 » du site.
17. Est-ce possible de contacter l’extérieur durant les fins de semaines ?
Bien sûr, il sera toujours possible pour les participantes de contacter leurs proches, cependant, il est demandé d’éteindre les cellulaires durant les formations et différentes rencontres.
